浣溪沙(腊梅)

作者:贾充 朝代:元代诗人
浣溪沙(腊梅)原文
懒寻悟叶把诗题,不似杨花到处飞。空劳柳线将情系,伤春魂梦里,看看瘦损冰肌。并头枕孤眠惯,画眉郎相见迟.辜负佳期。
诗的语言并不经奇,只是用了民歌中常用的叠词,而且一连用了六个,但是贴切而又生动。青青与郁郁,同是形容植物的生机畅茂,但青青重在色调,郁郁兼重意态,且二者互易不得。柳丝堆烟,方有郁郁之感,河边草色,伸展而去,是难成郁郁之态的,而如仅以青青状柳,亦不足尽其意态。盈盈、皎皎,都是写美人的风姿,而盈盈重在体态,皎皎重在风采,由盈盈而皎皎,才有如同明月从云层中步出那般由隐绰到不鲜的感觉,试先后互易一下,必会感到轻重失当。娥娥与纤纤同是写其容色,而娥娥是大体的赞美,纤纤是细部的刻划,互易不得。六个叠字无一不切,由外围而中心,由总体而局部,由朦胧而清晰,烘托刻画了楼上女尽善尽美的形象,这里当然有一定的提炼选择,然而又全是依诗人远望或者悬想的的过程逐次映现的。也许正是因为顺想象的层次自然展开,才更帮助了当时尚属草创的五言诗人词汇用得如此贴切,不见雕琢之痕,如凭空营构来位置辞藻,效果未必会如此好。这就是所谓“秀才说家常话”。
三四句的“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”,从“凤去台空”的变化时空入手,继续深入开掘其中的启示意义。“生子当如孙仲谋”的吴大帝,风流倜傥的六朝人物,以及众多的统治者,他们都已经被埋入坟墓,成为历史的陈迹;就连那巍峨的宫殿也已经荒芜破败,一片断壁残垣。煊赫与繁华并没有留给历史可以值得纪念的东西。这里含蕴着李白独特的历史感喟。那些“投汩笑古人,临濠得天和”与“功高不受赏,长揖归故园”的高士、哲人,获得了李白特殊的尊敬。同时,李白敢于藐视封建秩序,打破传统偶像的精神束缚,以至于轻尧舜,笑孔丘,平交诸侯,长揖万乘。所以,李白对这些帝王的消逝,除去引起一些感慨之外,没有丝毫惋惜。那么,当他把历史眼(...)
前面已经反复说明,昭君的“怨恨”尽管也包含着“恨帝始不见遇”的“怨思”,但更主要的,还是一个远嫁异域的女子永远怀念乡土,怀念故土的怨恨忧思,它是千百年中世代积累和巩固起来的对乡土和祖国的最深厚的共同的感情。前面提到,这首诗的开头两句,胡震亨说“群山万壑赴荆门”的诗句只能用于“生长英雄”的地方,用在“生长明妃”的小村子就不适当,正是因为他只从哀叹红颜薄命之类的狭隘感情来理解昭君,没有体会昭君怨恨之情的分(...)
流到前溪也不知。
第五六两句叙写怀抱。“铜章”指县令的印,史容注引《汉官仪》:“县令秩五百石,铜章墨绶。”“问道”的字面出于《庄子·在宥》:“黄帝闻广成子在空同之上,故往见之,曰:‘敢问至道之精。’”“石友”指志同道合的金石之交。潘岳《金谷诗》:“投分寄石友,白首同所归。”(《晋书·潘岳传》)“忘年”指朋友投契,不计年岁的大小差别。梁何逊弱冠有才,范云对他很称赏,“因结忘年交好”(《梁书·文学·何逊传》)。这两句诗是说,诗人想辞去县令的官职而归家学道,料想子由一定能赞许的,表示了知己之谊。“问道”的字面虽是用的《庄子》,但是此处所谓“道”的涵义,并不限于《庄子》书中所谓的“道”,而应当是指一切有关进德修业的精言妙道。从这里也表现出,诗人用典并不一定拘于典故出处的原(...)
过片两句“老去情怀,犹作天涯想。”说自己人虽老了,情怀不变,还是以天下为己任,把国事放在心上,总在作着恢复中原那万里山河的计虑和打算,表现出“老骥伏枥,志在千里”的气概。这两句可联系词人身世来理解。“天涯想”,指有志恢复中原万里河山。年龄虽老,壮志未衰,“犹作”二字流露出“天涯想”的强烈感情。又想起此身闲居卞山,复出不知何日,独自登临送目,纵有豪情,也只能是“空惆怅”。“空惆怅”三个字收住了“天涯想”。一个“空”字把前面的一切想望都钩销掉了,又回到了无可奈何、孤独寂寞的境界,不免要表现出某些颓丧情绪。而胸中热情,又不甘心熄灭,便吩咐随侍的儿辈“少年豪放,莫学衰翁样”。说年轻人应该豪放一点,不要学习衰老之人的模样。是示人,也是律己。这里的“衰翁样”指的是“空惆怅”,借“少年豪放”借回复到“天涯想”的豪情壮志上去。“少年豪放”一(...)
那么,在这个诗人独有的天地里,难道就没有一点缺憾吗?有的。那大石丛错、凸凹不平的坡头路,就够磨难人的了。然而有什么了不起呢?将拐杖着实地点在上面,铿然一声,便支撑起矫健的步伐,更加精神抖擞地前进了。没有艰险,哪里来征服的欢欣!没有“荦确坡头路”,哪有“铿然曳杖声”!一个“莫嫌”,一个“自爱”,那以险为乐、视险如夷的豪迈精神,都在这一反一正的强烈感情对比中凸现出来了。这“荦确坡头路”不就是作者脚下坎坷的仕途么?作者对待仕途挫折,从来就是抱着这种开朗乐观、意气昂扬的态度,绝不气馁颓丧。这种精神是能够给人以鼓舞和力量的。小诗所以感人,正由于诗人将这种可贵的精神与客观风物交融为一,构成浑然一体的境(...)
第三段从“北辕就泾渭”至末尾。全篇从诗人自己忧念家国说起,最后又以他自己的境遇联系时局作为总结。“咏怀”两字通贯全篇。(...)
浣溪沙(腊梅)拼音解读
lǎn xún wù yè bǎ shī tí ,bú sì yáng huā dào chù fēi 。kōng láo liǔ xiàn jiāng qíng xì ,shāng chūn hún mèng lǐ ,kàn kàn shòu sǔn bīng jī 。bìng tóu zhěn gū mián guàn ,huà méi láng xiàng jiàn chí .gū fù jiā qī 。
shī de yǔ yán bìng bú jīng qí ,zhī shì yòng le mín gē zhōng cháng yòng de dié cí ,ér qiě yī lián yòng le liù gè ,dàn shì tiē qiē ér yòu shēng dòng 。qīng qīng yǔ yù yù ,tóng shì xíng róng zhí wù de shēng jī chàng mào ,dàn qīng qīng zhòng zài sè diào ,yù yù jiān zhòng yì tài ,qiě èr zhě hù yì bú dé 。liǔ sī duī yān ,fāng yǒu yù yù zhī gǎn ,hé biān cǎo sè ,shēn zhǎn ér qù ,shì nán chéng yù yù zhī tài de ,ér rú jǐn yǐ qīng qīng zhuàng liǔ ,yì bú zú jìn qí yì tài 。yíng yíng 、jiǎo jiǎo ,dōu shì xiě měi rén de fēng zī ,ér yíng yíng zhòng zài tǐ tài ,jiǎo jiǎo zhòng zài fēng cǎi ,yóu yíng yíng ér jiǎo jiǎo ,cái yǒu rú tóng míng yuè cóng yún céng zhōng bù chū nà bān yóu yǐn chāo dào bú xiān de gǎn jiào ,shì xiān hòu hù yì yī xià ,bì huì gǎn dào qīng zhòng shī dāng 。é é yǔ xiān xiān tóng shì xiě qí róng sè ,ér é é shì dà tǐ de zàn měi ,xiān xiān shì xì bù de kè huá ,hù yì bú dé 。liù gè dié zì wú yī bú qiē ,yóu wài wéi ér zhōng xīn ,yóu zǒng tǐ ér jú bù ,yóu méng lóng ér qīng xī ,hōng tuō kè huà le lóu shàng nǚ jìn shàn jìn měi de xíng xiàng ,zhè lǐ dāng rán yǒu yī dìng de tí liàn xuǎn zé ,rán ér yòu quán shì yī shī rén yuǎn wàng huò zhě xuán xiǎng de de guò chéng zhú cì yìng xiàn de 。yě xǔ zhèng shì yīn wéi shùn xiǎng xiàng de céng cì zì rán zhǎn kāi ,cái gèng bāng zhù le dāng shí shàng shǔ cǎo chuàng de wǔ yán shī rén cí huì yòng dé rú cǐ tiē qiē ,bú jiàn diāo zhuó zhī hén ,rú píng kōng yíng gòu lái wèi zhì cí zǎo ,xiào guǒ wèi bì huì rú cǐ hǎo 。zhè jiù shì suǒ wèi “xiù cái shuō jiā cháng huà ”。
sān sì jù de “wú gōng huā cǎo mái yōu jìng ,jìn dài yī guàn chéng gǔ qiū ”,cóng “fèng qù tái kōng ”de biàn huà shí kōng rù shǒu ,jì xù shēn rù kāi jué qí zhōng de qǐ shì yì yì 。“shēng zǐ dāng rú sūn zhòng móu ”de wú dà dì ,fēng liú tì tǎng de liù cháo rén wù ,yǐ jí zhòng duō de tǒng zhì zhě ,tā men dōu yǐ jīng bèi mái rù fén mù ,chéng wéi lì shǐ de chén jì ;jiù lián nà wēi é de gōng diàn yě yǐ jīng huāng wú pò bài ,yī piàn duàn bì cán yuán 。xuān hè yǔ fán huá bìng méi yǒu liú gěi lì shǐ kě yǐ zhí dé jì niàn de dōng xī 。zhè lǐ hán yùn zhe lǐ bái dú tè de lì shǐ gǎn kuì 。nà xiē “tóu gǔ xiào gǔ rén ,lín háo dé tiān hé ”yǔ “gōng gāo bú shòu shǎng ,zhǎng yī guī gù yuán ”de gāo shì 、zhé rén ,huò dé le lǐ bái tè shū de zūn jìng 。tóng shí ,lǐ bái gǎn yú miǎo shì fēng jiàn zhì xù ,dǎ pò chuán tǒng ǒu xiàng de jīng shén shù fù ,yǐ zhì yú qīng yáo shùn ,xiào kǒng qiū ,píng jiāo zhū hóu ,zhǎng yī wàn chéng 。suǒ yǐ ,lǐ bái duì zhè xiē dì wáng de xiāo shì ,chú qù yǐn qǐ yī xiē gǎn kǎi zhī wài ,méi yǒu sī háo wǎn xī 。nà me ,dāng tā bǎ lì shǐ yǎn (...)
qián miàn yǐ jīng fǎn fù shuō míng ,zhāo jun1 de “yuàn hèn ”jìn guǎn yě bāo hán zhe “hèn dì shǐ bú jiàn yù ”de “yuàn sī ”,dàn gèng zhǔ yào de ,hái shì yī gè yuǎn jià yì yù de nǚ zǐ yǒng yuǎn huái niàn xiāng tǔ ,huái niàn gù tǔ de yuàn hèn yōu sī ,tā shì qiān bǎi nián zhōng shì dài jī lèi hé gǒng gù qǐ lái de duì xiāng tǔ hé zǔ guó de zuì shēn hòu de gòng tóng de gǎn qíng 。qián miàn tí dào ,zhè shǒu shī de kāi tóu liǎng jù ,hú zhèn hēng shuō “qún shān wàn hè fù jīng mén ”de shī jù zhī néng yòng yú “shēng zhǎng yīng xióng ”de dì fāng ,yòng zài “shēng zhǎng míng fēi ”de xiǎo cūn zǐ jiù bú shì dāng ,zhèng shì yīn wéi tā zhī cóng āi tàn hóng yán báo mìng zhī lèi de xiá ài gǎn qíng lái lǐ jiě zhāo jun1 ,méi yǒu tǐ huì zhāo jun1 yuàn hèn zhī qíng de fèn (...)
liú dào qián xī yě bú zhī 。
dì wǔ liù liǎng jù xù xiě huái bào 。“tóng zhāng ”zhǐ xiàn lìng de yìn ,shǐ róng zhù yǐn 《hàn guān yí 》:“xiàn lìng zhì wǔ bǎi shí ,tóng zhāng mò shòu 。”“wèn dào ”de zì miàn chū yú 《zhuāng zǐ ·zài yòu 》:“huáng dì wén guǎng chéng zǐ zài kōng tóng zhī shàng ,gù wǎng jiàn zhī ,yuē :‘gǎn wèn zhì dào zhī jīng 。’”“shí yǒu ”zhǐ zhì tóng dào hé de jīn shí zhī jiāo 。pān yuè 《jīn gǔ shī 》:“tóu fèn jì shí yǒu ,bái shǒu tóng suǒ guī 。”(《jìn shū ·pān yuè chuán 》)“wàng nián ”zhǐ péng yǒu tóu qì ,bú jì nián suì de dà xiǎo chà bié 。liáng hé xùn ruò guàn yǒu cái ,fàn yún duì tā hěn chēng shǎng ,“yīn jié wàng nián jiāo hǎo ”(《liáng shū ·wén xué ·hé xùn chuán 》)。zhè liǎng jù shī shì shuō ,shī rén xiǎng cí qù xiàn lìng de guān zhí ér guī jiā xué dào ,liào xiǎng zǐ yóu yī dìng néng zàn xǔ de ,biǎo shì le zhī jǐ zhī yì 。“wèn dào ”de zì miàn suī shì yòng de 《zhuāng zǐ 》,dàn shì cǐ chù suǒ wèi “dào ”de hán yì ,bìng bú xiàn yú 《zhuāng zǐ 》shū zhōng suǒ wèi de “dào ”,ér yīng dāng shì zhǐ yī qiē yǒu guān jìn dé xiū yè de jīng yán miào dào 。cóng zhè lǐ yě biǎo xiàn chū ,shī rén yòng diǎn bìng bú yī dìng jū yú diǎn gù chū chù de yuán (...)
guò piàn liǎng jù “lǎo qù qíng huái ,yóu zuò tiān yá xiǎng 。”shuō zì jǐ rén suī lǎo le ,qíng huái bú biàn ,hái shì yǐ tiān xià wéi jǐ rèn ,bǎ guó shì fàng zài xīn shàng ,zǒng zài zuò zhe huī fù zhōng yuán nà wàn lǐ shān hé de jì lǜ hé dǎ suàn ,biǎo xiàn chū “lǎo jì fú lì ,zhì zài qiān lǐ ”de qì gài 。zhè liǎng jù kě lián xì cí rén shēn shì lái lǐ jiě 。“tiān yá xiǎng ”,zhǐ yǒu zhì huī fù zhōng yuán wàn lǐ hé shān 。nián líng suī lǎo ,zhuàng zhì wèi shuāi ,“yóu zuò ”èr zì liú lù chū “tiān yá xiǎng ”de qiáng liè gǎn qíng 。yòu xiǎng qǐ cǐ shēn xián jū biàn shān ,fù chū bú zhī hé rì ,dú zì dēng lín sòng mù ,zòng yǒu háo qíng ,yě zhī néng shì “kōng chóu chàng ”。“kōng chóu chàng ”sān gè zì shōu zhù le “tiān yá xiǎng ”。yī gè “kōng ”zì bǎ qián miàn de yī qiē xiǎng wàng dōu gōu xiāo diào le ,yòu huí dào le wú kě nài hé 、gū dú jì mò de jìng jiè ,bú miǎn yào biǎo xiàn chū mǒu xiē tuí sàng qíng xù 。ér xiōng zhōng rè qíng ,yòu bú gān xīn xī miè ,biàn fēn fù suí shì de ér bèi “shǎo nián háo fàng ,mò xué shuāi wēng yàng ”。shuō nián qīng rén yīng gāi háo fàng yī diǎn ,bú yào xué xí shuāi lǎo zhī rén de mó yàng 。shì shì rén ,yě shì lǜ jǐ 。zhè lǐ de “shuāi wēng yàng ”zhǐ de shì “kōng chóu chàng ”,jiè “shǎo nián háo fàng ”jiè huí fù dào “tiān yá xiǎng ”de háo qíng zhuàng zhì shàng qù 。“shǎo nián háo fàng ”yī (...)
nà me ,zài zhè gè shī rén dú yǒu de tiān dì lǐ ,nán dào jiù méi yǒu yī diǎn quē hàn ma ?yǒu de 。nà dà shí cóng cuò 、tū āo bú píng de pō tóu lù ,jiù gòu mó nán rén de le 。rán ér yǒu shí me le bú qǐ ne ?jiāng guǎi zhàng zhe shí dì diǎn zài shàng miàn ,kēng rán yī shēng ,biàn zhī chēng qǐ jiǎo jiàn de bù fá ,gèng jiā jīng shén dǒu sǒu dì qián jìn le 。méi yǒu jiān xiǎn ,nǎ lǐ lái zhēng fú de huān xīn !méi yǒu “luò què pō tóu lù ”,nǎ yǒu “kēng rán yè zhàng shēng ”!yī gè “mò xián ”,yī gè “zì ài ”,nà yǐ xiǎn wéi lè 、shì xiǎn rú yí de háo mài jīng shén ,dōu zài zhè yī fǎn yī zhèng de qiáng liè gǎn qíng duì bǐ zhōng tū xiàn chū lái le 。zhè “luò què pō tóu lù ”bú jiù shì zuò zhě jiǎo xià kǎn kě de shì tú me ?zuò zhě duì dài shì tú cuò shé ,cóng lái jiù shì bào zhe zhè zhǒng kāi lǎng lè guān 、yì qì áng yáng de tài dù ,jué bú qì něi tuí sàng 。zhè zhǒng jīng shén shì néng gòu gěi rén yǐ gǔ wǔ hé lì liàng de 。xiǎo shī suǒ yǐ gǎn rén ,zhèng yóu yú shī rén jiāng zhè zhǒng kě guì de jīng shén yǔ kè guān fēng wù jiāo róng wéi yī ,gòu chéng hún rán yī tǐ de jìng (...)
dì sān duàn cóng “běi yuán jiù jīng wèi ”zhì mò wěi 。quán piān cóng shī rén zì jǐ yōu niàn jiā guó shuō qǐ ,zuì hòu yòu yǐ tā zì jǐ de jìng yù lián xì shí jú zuò wéi zǒng jié 。“yǒng huái ”liǎng zì tōng guàn quán piān 。(...)

※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

第三段从“北辕就泾渭”至末尾。全篇从诗人自己忧念家国说起,最后又以他自己的境遇联系时局作为总结。“咏怀”两字通贯全篇。(...)
“西楼遗迹尚豪雄,锦绣笙萧在半空”。首联紧扣题目,从宴饮的场所——西楼着笔。首句先以“豪雄”二字虚点一笔,次句进一步就此着意渲染:“锦绣笙箫。”描绘其豪华壮美、歌管竞逐,暗藏题内“宴”字;句末缀以“在半空”三字,则西楼耸立天半的(...)
过片两句“老去情怀,犹作天涯想。”说自己人虽老了,情怀不变,还是以天下为己任,把国事放在心上,总在作着恢复中原那万里山河的计虑和打算,表现出“老骥伏枥,志在千里”的气概。这两句可联系词人身世来理解。“天涯想”,指有志恢复中原万里河山。年龄虽老,壮志未衰,“犹作”二字流露出“天涯想”的强烈感情。又想起此身闲居卞山,复出不知何日,独自登临送目,纵有豪情,也只能是“空惆怅”。“空惆怅”三个字收住了“天涯想”。一个“空”字把前面的一切想望都钩销掉了,又回到了无可奈何、孤独寂寞的境界,不免要表现出某些颓丧情绪。而胸中热情,又不甘心熄灭,便吩咐随侍的儿辈“少年豪放,莫学衰翁样”。说年轻人应该豪放一点,不要学习衰老之人的模样。是示人,也是律己。这里的“衰翁样”指的是“空惆怅”,借“少年豪放”借回复到“天涯想”的豪情壮志上去。“少年豪放”一(...)
晚凉天净月华开。

相关赏析

由此可见,《皇矣》在叙述这段历史过程时是有顺序、有重点地描述的。全诗中,既有历史过程的叙述,又有历史人物的塑造,还有战争场面的描绘,内容繁富,规模宏阔,笔力遒劲,条理分明。所叙述的内容,虽然时间的跨度很大,但由于作者精心的结构和安排,读者读起来.却又感觉是那么紧密和完整。特别是夸张词语、重叠词语、人物语言和排比句式的交错使用,章次、语气的自然舒缓,更增(...)
匹夫而为百世师,一言而为天下法。是皆有以参天地之化,关盛衰之运,其生也有自来,其逝也有所为。故申、吕自岳降,傅说为列星,古今所传,不可诬也。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”是气也,寓于寻常之中,而塞乎天地之间。卒然遇之,则王公失其贵,晋、楚失其富,良、平失其智,贲、育失其勇,仪、秦失其辩。是孰使之然哉?其必有不依形而立,不恃力而行,不待生而存,不随死而亡者矣。故在天为星辰,在地为河岳,幽则为鬼神,而明则复为人。此理之常,无足怪者。   自东汉以来,道丧文弊,异端并起,历唐贞观、开元之盛,辅以房、杜、姚、宋而不能救。独韩文公起布衣,谈笑而麾之,天下靡然从公,复归于正,盖三百年于此矣。文起八代之衰,而道济天下之溺;忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅:此岂非参天地,关盛衰,浩然而独存者乎?   盖尝论天人之辨,以谓人无所不至,惟天不容伪。智可以欺王公,不可以欺豚鱼;力可以得天下,不可以得匹夫匹妇之心。故公之精诚,能开衡山之云,而不能回宪宗之惑;能驯鳄鱼之暴,而不能弭皇甫镈、李逢吉之谤;能信于南海之民,庙食百世,而不能使其身一日安于朝廷之上。盖公之所能者天也,其所不能者人也。   始潮人未知学,公命进士赵德为之师。自是潮之士,皆笃于文行,延及齐民,至于今,号称易治。信乎孔子之言,“君子学道则爱人,小人学道则易使”也。潮人之事公也,饮食必祭,水旱疾疫,凡有求必祷焉。而庙在刺史公堂之后,民以出入为艰。前太守欲请诸朝作新庙,不果。元佑五年,朝散郎王君涤来守是邦。凡所以养士治民者,一以公为师。民既悦服,则出令曰:“愿新公庙者,听!”民欢趋之,卜地于州城之南七里,期年而庙成。   或曰:“公去国万里,而谪于潮,不能一岁而归。没而有知,其不眷恋于潮也,审矣。”轼曰:“不然!公之神在天下者,如水之在地中,无所往而不在也。而潮人独信之深,思之至,焄蒿凄怆,若或见之。譬如凿井得泉,而曰水专在是,岂理也哉?”元丰七年,诏拜公昌黎伯,故榜曰:“昌黎伯韩文公之庙。”潮人请书其事于石,因作诗以遗之,使歌以祀公。其辞曰:“公昔骑龙白云乡,手抉云汉分天章,天孙为织云锦裳。飘然乘风来帝旁,下与浊世扫秕糠。西游咸池略(...)
休憎。短发EA2A(...)
辗转反侧,失眠多时,于是乃有“起来”而“临绣户”似乎是在期待心上人的到来。然而户外所见,只不过“时有疏萤度”而已,其人望来终不来。此时,女主人公空虚寂寞的情怀,是难以排遣的。在这关键处,词人又却又写出了一丝安慰,也算是自慰吧!词人给她一点安慰,一轮缺月,高挂中天,并赋予它人情味,说(...)
前面已经反复说明,昭君的“怨恨”尽管也包含着“恨帝始不见遇”的“怨思”,但更主要的,还是一个远嫁异域的女子永远怀念乡土,怀念故土的怨恨忧思,它是千百年中世代积累和巩固起来的对乡土和祖国的最深厚的共同的感情。前面提到,这首诗的开头两句,胡震亨说“群山万壑赴荆门”的诗句只能用于“生长英雄”的地方,用在“生长明妃”的小村子就不适当,正是因为他只从哀叹红颜薄命之类的狭隘感情来理解昭君,没有体会昭君怨恨之情的分(...)
驱车归去行如飞,

作者介绍

贾充 贾充贾充(217年—282年),字公闾,平阳襄陵(今山西襄汾东北)人,三国曹魏末期至西晋初期重臣,曹魏豫州刺史贾逵之子。西晋王朝的开国元勋。贾充曾参与镇压淮南二叛和弑杀魏帝曹髦,因此深得司马氏信任。晋朝建立后,转任车骑将军、散骑常侍、尚书仆射,后升任司空、太尉等要职。更封鲁郡公。咸宁末,为使持节、假黄钺、大都督征讨吴国。吴国平定后,增邑八千户。太康三年(282年),贾充去世。西晋朝廷追赠他为太宰,礼官议谥曰荒,司马炎不采纳,改谥为武。有集五卷。

浣溪沙(腊梅)原文,浣溪沙(腊梅)翻译,浣溪沙(腊梅)赏析,浣溪沙(腊梅)阅读答案,出自贾充的作品

版权声明:本文内容由网友上传(或整理自网络),原作者已无法考证,版权归原作者所有。五淦诗词网网免费发布仅供学习参考,其观点不代表本站立场。

转载请注明:原文链接 | http://www.worldluxurydestinations.com/K0ww2t/PESd8cs.html